O nas

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Kje nadaljevati šolanje? Kje se bom dobro počutil, hkrati pa me bodo najbolje pripravili za delo in študij? Katera srednja šola je res prava zame? Taka in podobna vprašanja si proti koncu osnovne šole učenci in starši zagotovo pogosto zastavljate.

Na Gimnaziji in srednji šoli Rudolfa Maistra Kamnik vas prijazno vabimo, da najlepša šolska leta svojega življenja preživite pri nas, v šoli, ki ima dolgoletno tradicijo, odlične, a hkrati zahtevne učitelje in vrhunske pogoje dela. Skupaj s prizadevnimi dijaki so to prave sestavine za celo vrsto odličnih rezultatov na šolskem in obšolskem področju. GSŠRM Kamnik vam ponuja tri kakovostne srednješolske programe – splošno gimnazijo, ekonomskega tehnika in predšolsko vzgojo. V zanimivem in ustvarjalnem okolju boste lahko svoje potenciale razvijali v okviru rednega šolskega dela, poleg tega pa so vam na voljo pestre interesne dejavnosti, mednarodne izmenjave, poučne ekskurzije in projektni dnevi, DSD, CISCO, FCE in še in še. Dijaki imajo svoje garderobne omarice, toplo malico… Vsaka generacija je nekaj posebnega, zato se znova in znova veselimo novih dijakov. Prepričani smo, da bo tudi vaša generacija ustvarjala zanimive in uspešne šolske zgodbe, zato dobrodošli med nami!

Bernarda Trstenjak, ravnateljica šole

Formerly a school centre, our school welcomed its first grammar school students in 1949, which was of crucial importance for the future development of the Municipality of Kamnik. In 1970, the school was named after General Rudolf Maister, which also marks the beginning of educational programmes of economics. In 1996 the school was restructured into School Centre of Rudolf Maister, which had two separate organisation units: Grammar School and Secondary School of Economics. In 2010, the programme of Pre-school Education programme was implemented. It was the year 2012, when the three educational programmes were united becoming a part of one organisation unit called Rudolf Maister Grammar and Secondary School Kamnik.

The school is located in central Slovenia, 20km from the Slovene capital city Ljubljana. Since the school offers three separate educational programmes, there are more than 800 students who attend it. There are approximately 70 teachers whose main goal is to prepare the students for Matura and Vocational Matura Exams. Our school also offers part-time education, with 250 adults taking part in programmes such as Grammar School, Secondary School of Economics, Economics clerk, Pre-School Education and Matura Courses. Additionally we offer Italian, German, English and Computer courses.

Our classrooms are equipped with modern technology, which offers ideal working and learning conditions. What is more, our facilities are easily accessible to people on wheelchairs since our school has ramps instead of staircases. The Grammar School is oriented towards the equal development of natural science, sociology, linguistics and sports activities. In recent years our students have been awarded the highest of places at the international Maths, Chemistry and Philosophy Olympics. The main goal of the Grammar School programme is to prepare the students to enter the university. Since one of the conditions for enrolment is passing the Matura Exams, it undoubtedly deserves special attention.

The professional programmes of Economics clerk and Pre-school Education are based on technical modules, where theoretical and practical knowledge are intertwined.

Classes today are student oriented, focused on learning processes and professional competences of students. The main goal is to develop students’ independence and teach them to take responsibility for their actions while being responsible when it comes to work and the surrounding environment. The above factors change the role of the teacher from being a lecturer to being a mentor. The student-teacher cooperation is divided into complex modules integrating theory, practice and necessary qualifications. It requires experiential and problem-based learning while it develops new methods of assessment and evaluation. Therefore, we develop key social skills, learning and communication competences.

All students and teachers are qualified to use e-Classrooms. Foreign language lessons are diversified with the presence of native speakers, who educate students about other cultures, customs and traditions. There are also several field trips organised every year, where students are given the opportunity to get to know other towns and places both, in Slovenia and Europe. Students also participate in several extra-curricular activities, such as MEPI (The Duke of Edinburgh’s Award), The CISCO Networking Academy, Junior Achievement  – My Company, UNICEF, MEP (European Student Parliament), ECO School, Kamnik Medieval Days, School Choir, Astronomy class, international projects, national competitions in general subjects or professional modules, sports competitions, etc.

Gymnasium ÅvaTäby, Sweden
Kurfürst-Ruprecht-Gymnasium Neustadt an der Weinstraße, Germany
GymnáziuJiříhoOrtenaKutná Hora, Czech Republic
Středníprůmyslováškola a ObchodníakademieČáslav,Czech Republic
Liceo Francesco d’AguirreSalemi, Italy
DvojezičnatrgovskaakademijaCelovec, Austria
GimnazijaiekonomskaškolaBenediktaKotruljevića Zagreb, Croatia
Prvaekonomskaškola Beograd, Serbia

Gymnasium und Mittlere Schule Rudolf Maister Kamnik Unsere Schule hat den Schulbetrieb als Gymnasium im Jahr 1949 aufgenommen und dies bedeutete eine Wende in der Entwicklung der Gemeinde Kamnik. 1970 benannte man die Schule nach dem General Rudolf Maister. Man begann Programme für die Ausbildung im Bereich der Ökonomie zu entwickeln. Aus dem Gymnasium entstand im Jahr 1996 das Schulzentrum, das aus zwei Schulen besteht, dem Gymnasium und einer Mittleren Wirtschaftsschule. Zur Mittleren Schule gehört seit dem Jahr 2010 auch ein Ausbildungsprogramm für Kindergärtnerinnen und Kindergärtner. Die Schule befindet sich im Herzen Sloweniens, nicht weit  von der Hauptstadt Ljubljana entfernt. Schülerinnen und Schüler besuchen das Gymnasium im Programm Allgemeines Abitur und  in einer Aufbauklasse zum Abiturkurs. Auf der Mittleren Schule haben wir Wirtschaftsschülerinnen und -schüler sowie Kindergärtnerinnen und Kindergärtner. In dem Schulzentrum erteilen insgesamt 80 Lehrerinnen und Lehrer Unterricht. Alle Ausbildungsgänge dauern 4 Jahre, sie werden mit dem Abitur oder dem Fachabitur bzw. einer Abschlussprüfung abgeschlossen. Über 250 Erwachsene besuchen unsere   Abendschule. Dort  bieten wir die Gymnasialausbildung, die Ausbildung des Wirtschaftsgymnasiums und der Mittleren Wirtschaftsschule sowie die Ausbildung zur Kindergärtnerin bzw. zum Kindergärtner und einen Abiturkurs an. Eine Fremdsprache erlernen kann man in Kursen für Deutsch, Englisch und Italienisch oder man nimmt an einem Computerkurs teil. Wir verfügen über ausgezeichnete Lernbedingungen, da alle Klassenräume mit neuester Technologie ausgestattet sind. Das Gebäude unseres Zentrums ist behindertengerecht ausgebaut. Am Gymnasium gestalten wir unseren Unterricht ausgeglichen, in Bezug auf Natur-, Gesellschafts- und Sprachwissenschaften sowie auf sportliche Aktivitäten. Unsere Gymnasiasten haben in den letzten Jahren sehr erfolgreich an Internationalen Mathematik-, Chemie- und Philosophie-Olympiaden teilgenommen und die besten Plätze belegt. Im Gymnasialprogramm bereiten sich die Schülerinnen und Schüler auf ein Universitätsstudium auf. Wir widmen der Vorbereitung auf die Abiturprüfung viel Aufmerksamkeit, da diese Voraussetzung für ein Hochschulstudium ist. In den Programmen Ökonomie und Vorschulerziehung ist der Unterricht in fachlichen Modulen organisiert, bei denen sich das Theoretische mit dem Praktischen verbindet. Wir unterrichten »lernerzentriert« und entwickeln den Lernprozess in Richtung der gesamten Fachausbildung. Die Schülerinnen und Schüler werden selbständig und übernehmen die Verantwortung für ihr Handeln, sie übernehmen auch Verantwortung für die Arbeit und die Natur. Gleichzeitig verändert sich die Rolle des Lehrers – er wird zum Betreuer für die Schülerinnen und Schüler, dabei  wird ein Lernen in inhaltlich abgeschlossenen Zusammenhängen vorausgesetzt. Theorie, Praxis und Schlüsselqualifikationen werden verflochten, man ermöglicht ein problemorientiertes Lernen, das auf praktischen Erfahrungen beruht und die Schülerinnen und Schüler aktiviert.  Wir entwickeln neue Methoden des Prüfens und neue Bewertungskriterien sowie auf Schülerseite Schlüsselkompetenzen des Lernens, der Kommunikation und der sozialen Interaktion. Alle Schülerinnen und Schüler und Lehrerinnen und Lehrer werden für die Benutzung eines digitalen Klassenzimmers ausgebildet. Im Englisch-, Deutsch- und Italienischunterricht sind teilweise auch Muttersprachler vertreten. Außerdem nehmen die Schülerinnen und Schüler jedes Jahr  an Exkursionen in andere Länder teil, um deren Kultur und Eigenarten besser kennen zu lernen. Die Schülerinnen und Schüler sind auch außerhalb des Unterrichts tätig, sie nehmen an MEPI teil (einer Auszeichnug für Jugendliche – The Duke of Edinburgh’s Award), am Cisco Akademie-Netzwerk, am Junior Achievement – Mein Schulunternehmen, an UNICEF, an MEP- Europäisches Jugendparlament, an der Öko-Schule, an den Mittelalterlichen Tagen in Kamnik, am Sängerchor. Die Schülerinnen und Schüler zeigen außerdem Interesse für die Astronomie-AG und viele Wettbewerbe aus den verschiedenen Schulfächern sowie im Bereich Sport. Eine enge Zusammenarbeit mit Schüleraustausch besteht mit folgenden Schulen

:•  Gymnasium Åva Täby, Schweden
•  Kurfürst-Ruprecht-Gymnasium Neustadt an der Weinstraße, Deutschland
•  Gymnáziu Jiřího Ortena Kutná Hora, Tschechien
•  Střední průmyslová škola a Obchodní akademie Čáslav , Tschechien
•  Liceo Francesco d’Aguirre Salemi, Italien
•  Dvojezična trgovska akademija Celovec, Österreich
•  Gimnazija i ekonomska škola Benedikta Kotruljevića Zagreb, Kroatien
•  Prva ekonomska škola Beograd, Serbien

Übersetzung: Brigita Stele Kralj und Moritz Weißmann

Les débuts remontent dans les années 1949 ou les premiers lycéens commencent leurs études. C’était un tournant important pour la communauté de Kamnik. En 1970 le centre a obtenu son nom d’après le général Rudolf Maister. En même temps on lance aussi les programmes couvrant l’économie. En 1996 on a transformé l’école en Centre des écoles Rudolf Maister avec deux écoles comme unités de l’organisation: le lycée et l’école des études économiques. En 2010 l’école des études économiques introduit encore le programme de l’éducation préscolaire. Notre école se trouve dans la Slovénie centrale à proximité de la capitale Ljubljana. En 2010/11 nous avons 641 élèves au lycée (605 au lycée et 36 au cours de baccalauréat) et 204 élèves à l’école des études économiques (172 dans le programme des études économiques et 32 dans le programme de l’éducation préscolaire). Notre centre embauche 86 enseignants. La durée de tous les programmes est de 4 ans et termine avec le baccalauréat au lycée et les deux programmes de l’école des études économiques avec le bac professionel. Dans le cadre de notre centre nous avons aussi l’éducation des adultes (plus de 250 candidats par an) dans les programmes du lycée ainsi qu’aux programmes du lycée économique, programmes technicien économique, éducation préscolaire et le cours de  baccalauréat. En plus  nous proposons aussi des cours de langues étrangères (allemand, anglais, italien) et des cours d’informatique. Les conditions de travail sont excellentes car nos salles de cours sont bien équipées y compris avec de la  technologie moderne. Notre centre est bien adapté aux besoins des handicapés sur les fauteuils roulants. Au lycée nous enseignons les matières scientifiques, les sciences humaines et des activitées sportives. Dans les années récentes nos élèves ont bien conquit les plus hautes positions aux concours internationaux de mathématiques, chimie et philosophie. Les programmes du lycée préparent des lycéens pour leurs études universitaires. Le baccalauréat réussi brillamment est la condition obligatoire pour les études universitaires. On y porte beaucoup d’ attention. Dans les programmes de technicien économique et éducation pré scolaire on prête beaucoup d’attention aux modules techniques ou les contenus théoriques se mélangent avec les connaissances pratiques. Les cours sont dirigés vers l’élève, les procès de l’apprentissage et vers le développement des qualifications professionelles. On développe l’indépendance et motive nos élèves pour assumer la repsonsabilité pour leurs actions y compris la prise de responsabilités du travail et de la nature. Cela a changé le rôle de l’enseignant, de l’instituteur classique au mentor. On stimule l’apprentisage dans les modules arrondis suivant le contenu. On essaie de lier la théorie avec la pratique courante, on demande l’apprentissage basé sur l ‘expérience et l’apprentisage basé sur la propre activité. On développe des nouvelles méthodes d’estimation et évaluation ainsi que des compétences clés pour l’apprentissage, la communication et l’ajustement social. Tous les élèves et enseignants savent utiliser la classe internet. Nous avons aussi des professeurs d’origine anglaise, allemande et italienne qui participent aux cours ensemble avec nos enseignants. Nos élèves participent aux excursions à travers la Slovénie et l’Europe pour connaître la culture des autres pays. Nos élèves participent également aux activitées extra-curriculaires comme:

• MEPI – The Duke of Edinburgh Award
• Réseau académie CISCO
• Junior achievement – Mon entreprise
• UNICEF
• MEP Parlement europeen des jeunes
• ECO école
• Les journées médievales à Kamnik
• Le choeur
• L’astronomie
• Les projets internationaux
• Les compétitions des matières scolaires générales et des matières scolaires professionelles
• Les compétitions sportives Nous avons des échanges avec des écoles suivantes:

• Gymnasium Åva Täby, Suède
• Kurfürst-Ruprecht-Gymnasium Neustadt an der Weinstraße, Allemagne
• Gymnáziu Jiřího Ortena Kutná Hora, République Tchèque
• Střední průmyslová škola a Obchodní akademie Čáslav, République Tchèque
• Liceo Francesco d’Aguirre Salemi, Italie
• Dvojezična trgovska akademija Celovec, Autriche
• Gimnazija i ekonomska škola Benedikta Kotruljevića Zagreb, Croatie
• Prva ekonomska škola Beograd, Serbie

Naša škola prve učenike gimnazije  primila je 1949. godine, što je značilo prekretnicu u razvoju općine Kamnik. 1970. godine dobila je ime po generalu Rudolfu Maistru. U to su se vrijeme počeli razvijati i obrazovni programi s područja ekonomije.  1996. godine nastaje Školski centar Rudolfa Maistra sa dvije škole kao organizacijske jedinice, Gimnazija i Srednja ekonomska škola.  2010. godine u Srednjoj ekonomskoj školi uz program ekonomski tehničar uvodi se i novi program predškolskog odgoja. 2012. godine slijedi reorganizacija Školskog centra, koji postaje Gimnazija in srednja škola Rudolfa Maistra Kamnik. Pohađa je više od 800 učenika, ima skoro 100 zaposlenih, od toga približno 70 nastavnika, koji se trude za kvalitetno obrazovanje mladih. Svi programi traju 4 godine te se zaključuju polaganjem državne mature u gimnaziji i polaganjem strukovne mature u oba programa srednje škole. U školi se provodi i obrazovanje odraslih gdje se obrazuje više od 250 kandidata godišnje u programima gimnazije, ekonomskog tehničara i predškolskog odgoja, te u maturitetnom tečaju. Svoje znanje mogu dopunjavati i nadograđivati na različitim tečajevima ko što su tečaj njemačkog, engleskog, ruskog, italijanskog jezika te informatike. Uvjeti za nastavu veoma su dobri. Učionice su opremljene najnovijom tehnologijom. Škola je u potpunosti prilagođena učenicima u invalidskim kolicima. U programu gimnazije jednak je naglasak na obrazovanju prirodnih i društvenih predmeta, stranih jezika i sportskih aktivnosti. Naši su učenici u posljednjih nekoliko godina osvojili najviša mjesta na međunarodnim olimpijadama iz znanja matematike, kemije i filozofije. Uvjet za upis na sveučilišne programe fakulteta jest uspješno položena državna matura, zato se u programu gimnazije učenici intenzivno pripremaju za državnu maturu. U strukovnim programima ekonomski tehničar i predškolski odgoj naglasak je na strukovnim modulima gdje se teorija povezuje sa praksom. Nastava je usmjerena na učenika, procese učenja i stručnog usposobljavanja, razvijanja samostalnosti i preuzimanje odgovornosti za svoje postupke i ponašanje, uključujući i odnos prema radu i prirodi. S time se mijenja i uloga nastavnika – naime od predavača ka mentoru.  To zahtijeva nastavu sa što većim povezivanjem teorije i prakse, problemskim učenjem uz vlastite aktivnosti učenika, razvijanje novih metoda za provjeravanje i ocjenjivanje znanja, te razvoj ključnih vještina za učenje, komunikaciju i društvenu odgovornost. Svi učenici i nastavnici educirani su za upotrebe e-učionice. Na nastavi engleskog, njemačko i talijanskog jezika djelomično su prisutni i strani profesori„ “native speakers“. Kulturu, način života i karakteristike Slovenije i Evrope učenici upoznaju na stručnim ekskurzijama. Učenici nakon nastave sudjeluju u različitim aktivnostima kao što su: MEPI – Međunarodno priznanje za mlade (The Duke of Edinburgh¨s Award); CISCO Akademija mrežnih tehnologija, Junior Achievement – Moja tvrtka, UNICEF, MEP – Europski parlament za mlade, Eko škola, Srednjevjekovni dani u Kamniku, pjevački zbor, astronomija, međunarodni projekti, natjecanje iz općih predmeta i stručnih modula, sportska natjecanja, itd… Međunarodne razmjene i sudjelovanje imamo sa slijedećim školama:

–  Gymnasium Åva Täby, Švedska
–  Kurfürst-Ruprecht-Gymnasium Neustadt an der Weinstraße, Njemačka
–  Gymnáziu Jiřího Ortena Kutná Hora, Republika Češka
–  Střední průmyslová škola a Obchodní akademie Čáslav, Republika Češka
–  Liceo Francesco d’Aguirre Salemi, Italija
–  Dvojezična trgovska akademija Celovec, Avstrija
–  Gimnazija i ekonomska škola Benedikta Kotruljevića Zagreb, Hrvatska

– Ekonomska Škola Nade Dimić, Zemun, Srbija

– Srednja ekonomska škola, Sarajevo, BiH
–  Prva ekonomska škola Beograd, Srbija

 

Prevela: Suzana Andoljšek, prof.

La nostra scuola ha accolto i primi studenti del liceo nel 1949, ciò che ha significato una svolta nello sviluppo del comune di Kamnik. Nel 1970 è stata intitolata al generale Rudolf Maister. In quel periodo si è cominciato a sviluppare anche i programmi scolastici nel campo dell’economia. Nel 1996 la scuola originaria si è trasformata nel Centro scolastico Rudolf Maister con due scuole come unità organizzative, liceo e istituto commerciale. Nel 2010 nell’istituto commerciale al programma di tecnico commerciale si è aggiunto il programma per assistenti educatori dell’infanzia. L’Istituto si trova nella Slovenia centrale, vicino alla capitale Lubiana. La nostra scuola è frequentata da circa 800 studenti. Dell’insegnamento si occupano più di 70 insegnanti. Tutti i programmi durano 4 anni e si concludono con la maturità generica (liceale) al liceo, mentre gli altri programmi dell’istituto si concludono con la maturità tecnica. Nel centro è attiva anche un’istruzione speciale, in cui ogni anno ricevono istruzione e abilità più di 250 partecipanti ai corsi di istruzione per adulti e in particolare nei programmi di liceo, liceo economico, tecnico commerciale, assistenti educatori dell’infanzia e preparazione alla maturità ed inoltre possono acquisire o approfondire le loro conoscenze anche nei corsi di tedesco, inglese, italiano o informatica. Le condizioni per studiare sono ottime perché le aule sono dotate delle più moderne tecnologie. L’Istituto è completamente adeguato agli studenti disabili su sedia a rotelle. Al liceo sviluppiamo equilibratamente l’insegnamento delle materie scientifiche, umanistiche, linguistiche e delle attività sportive. I nostri studenti in questi ultimi anni hanno conquistato posizioni di vertice alle olimpiadi di matematica, chimica e filosofia. Il programma liceale prepara gli studenti all’ingresso negli studi universitari. Poiché condizione per l’iscrizione ai programmi universitari è superare con successo la maturità, ad essa dedichiamo molta attenzione. Nei programmi professionali per tecnico economico e per assistenti educatori dell’infanzia, invece, diamo importanza ai moduli professionali, nei quali i contenuti teorici si intrecciano con le conoscenze pratiche. Le lezioni sono orientate verso lo studente, i processi di apprendimento e lo sviluppo di organiche competenze professionali, dell’autonomia e dell’assunzione di responsabilità per le proprie azioni, compresa la responsabilità verso il lavoro e la natura, cambiando così anche il ruolo dell’insegnante – da docente a mentore, presuppone un apprendimento in complesse unità di contenuto integrate, sulla base del collegamento tra teoria, prassi e qualifiche chiave, esige apprendimento empirico e problematico con il proprio lavoro ed esperienze pratiche, sviluppa nuovi metodi di verifica e valutazione delle conoscenze e sviluppa competenze chiave per l’apprendimento, la comunicazione e il comportamento sociale. Tutti gli studenti e i professori sono abilitati per l’utilizzo delle classi online. Alle lezioni di inglese, tedesco e italiano sono presenti anche insegnanti madrelingua. Gli studenti conoscono le caratteristiche e la cultura degli altri paesi e popoli attraverso le escursioni di più giorni in Slovenia e in Europa. Gli studenti partecipano volentieri alle attività al di fuori delle lezioni, come MEPI – Premio internazionale per i giovani (The Duke of Edinburgh’s Award), accademia in rete Cisco, Junior Achievement – La mia impresa, UNICEF, MEP – Parlamento europeo dei giovani, Ecoscuola, Giornate medievali a Kamnik, coro, astronomia, progetti internazionali, gare in materie generali e in moduli professionali, competizioni sportive, ecc. Attraverso lo scambio di studenti abbiamo una stretta collaborazione con le seguenti scuole:

 

• Gymnasium Åva Täby, Svezia
• Kurfürst-Ruprecht-Gymnasium Neustadt an der Weinstraße, Germania
• Gymnáziu Jiřího Ortena Kutná Hora, Repubblica Ceca
• Střední průmyslová škola a Obchodní akademie Čáslav, Repubblica Ceca
• Liceo Francesco d’Aguirre Salemi, Italia
• Dvojezična trgovska akademija Celovec, Austria
• Gimnazija i ekonomska škola Benedikta Kotruljevića Zagreb, Croazia
• Prva ekonomska škola Beograd, Serbia

© 2018 Gimnazija in srednja šola Rudolfa Maistra.